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“雙減”實施之前，校外違規培訓行為亂象叢生，“黑補課班”“卷款跑路”等現象時有發生。“雙減”之后，通過整頓清理，我市關停義務教育階段學科類培訓機構279家，取締無證無照培訓機構48家，校外培訓機構管理日漸規范。

為讓“雙減”政策見真見效，建議：

1.深耕“責任田”，健全機制嚴管理。建議完善“政府統籌管理、部門對應管理、縣區具體管理”的管理體制，建立教育部門牽頭，公安、民政、住建、文旅廣體、市場監管、城管執法、消防救援等相關單位組成的聯席會議制度，對校外培訓機構運營、監管、查處等事宜定期商議和處理。教育部門要強化責任意識，增強校外培訓機構監管行政執法力量，采取定期檢查和隨機抽查、綜合監督和專項治理、明察暗訪和群眾舉報相結合的方式，全面加強校外培訓機構日常辦學行為監管，嚴肅查處各類校外培訓機構違法違規行為。

2.樹牢“一盤棋”，聯合執法治亂象。建議聯席會議部門聯合執法，加強與社區合作，緊盯周末、節假日、寒暑假等關鍵時間節點，分組劃片對全市校外培訓機構進行地毯式執法檢查。對排查出問題的校外培訓機構，依法依規采取限期整改、永久關停、依法清理、線索移交等措施。教育部門應與其他相關職能部門建立起信息互聯互通、執法過程協作配合、執法結果及時反饋的工作機制，做好全面、全程、全時監管工作。充分發揮全社會的監督作用，設立線上線下舉報平臺，對發現的校外違規培訓行為可隨時監督舉報。

3.繃緊“思想弦”，宣傳引導濃氛圍。創新宣傳引導方式，通過傳播媒介引導學生及家長樹立正確教育觀。定期公布校外培訓機構黑白名單以及評價等級，并通過官方媒體發布。加強師德師風建設，引導教師轉變教學觀念，端正功利心態，強化職責擔當。

4.夯實“壓艙石”，優化教學提質量。增強校園內師資力量建設，深化教學教研改革，探索構建基于“減負”與“提質”并舉的教學教研機制，建立健全教學管理規程，優化教學方式，提高教學水平，提高學生在校的學習效率。教師要突出課堂主陣地，激發學生學習興趣，提升課堂教學效率，努力做到課堂教學“應教盡教、教足教好”，確保“減負”不減質，“減負”不減責，保障學生“學足學好”。